教学内容和课程体系改革项目

　　面向道路与桥梁、市政工程、给排水工程、暖通、建筑环境与能源应用工程、建筑电气工程、土木工程、装饰装修、建筑项目信息化管理、工程管理等相关领域专业。聚集BIM技术、虚拟仿真技术、人工智能等新型技术，通过相关课程建设，推动高校创新教学内容、提升课程体系，结合当前最新的技术，建成能够满足工程行业发展需要，可共享的精品课程、资源库、教材、教案、ppt等资源并推广应用。同等条件下，优先考虑受益面大的课程申报。

　　1. 申报条件：

　　1) 申报人可以选择任意一种或多种形式进行申报。

　　2) 根据申报专业不同，斯帝慕科技将向申报人提供市场价值10万—30万元的斯帝慕系列软件。

　　3) 项目申报单位须开设相关专业，具备良好的综合应用人才培养基础和条件。

　　4) 项目申报以学校为单位组织推荐，该类项目每个单位推荐数量不超过1项。不受理个人申报.

　　5) 课程建设成果愿意共享，促进先进教学方法的传播，鸿业科技保障原创作者的署名权。

　　6) 对存在下列情况之一者不予受理：不具备研究条件和无前期研究基础者;申报材料填写不实、弄虚作假者;存在违反学术道德和学术不端行为记录者。

　　2. 建设要求：

　　基于斯帝慕科技BIM类产品、智慧建造类产品、人居环境类产品，智慧城市类产品，基础设施类产品形成专业共建协同育人成果，拟立以下几个课题方向，申报人可以参考以下课题进行申报，但不限于以下内容：

　　1) 建筑多专业协同BIM教学及实训课程。

　　2) 给排水专业BIM教学及实训课程。

　　3) 暖通专业BIM教学及实训课程。

　　4) 建筑电气专业BIM教学及实训课程。

　　5) 道路桥梁与渡河工程专业BIM教学及实训课程。

　　6) 市政工程专业BIM教学及实训课程。

　　7) 土木工程专业BIM教学及实训课程。

　　8) BIM智慧建造实训课程。

　　9) 海绵城市教学及实训课程。

　　10) 综合管廊教学及实训课程。

　　11) 市政多专业综合教学及实训课程。

　　注：课程建设成果上传到斯帝慕教育学习管网，成果可做为共享资源使用，资源成果可参考但不限于如下内容(包含源文件)：

　　1) 课程大纲，包括具体的课程时间分配、章节、实验、习题描述;教师授课教案：每章节均提供PPT课件。

　　2) 典型教学案例：围绕课程教学内容，开发 2 个典型教学案例;

　　3) 习题：按照教学内容和进度情况，每章节均设计与该章节匹配的习题，并给出参考答案。

　　4) 课程实验：实验描述及实验步骤。

　　5) 请明确注明可公开、可共享。

　　3. 支持办法：

　　斯帝慕科技在提供资金支持的前提下，也将提供所有的软件以及视频资源、项目案例等，用于支持高校的教学内容和课程体系改革项目建设，斯帝慕科技将提供以下产品：

　　1) 课程相关软件产品，免费使用1年。

　　2) 提供教学内容和课程体系改革所需要的相关项目案例。

　　3) 提供BIM相关软件学习视频。

　　4) 为参与的教师提供培训与技术服务支持;

　　5) 就此项目提供专项支持资金3万元/项，供申报学校及教师完成教学内容和课程改革项目建设。

　　6) 拟支持的课改项目，自立项公布之日起，建设周期一年。

　　7) 选派技术人员根据项目承担人和学校的需求提供必要的、力所能及的技术和材料支持，保持双向沟通和交流，促进课程资源建设项目的顺利进行。

　　8) 为立项团队开展工作提供必要的平台产品支持。

　　9) 在项目结束之际，进行项目评审。目的是对项目进行总结，巩固建设成果，并为公开共享建设成果给所有学校做准备。