山东华宇工学院BIM教学基地建设项目顺利验收（教育部协同育人项目）

一、山东华宇工学院

  山东华宇工学院由德州亚太集团有限公司出资举办，前身是始建于2002年的德州华宇学校，2004年学校改建为专科层次的山东华宇职业技术学院，2014年升格为全日制普通本科高校。2015年，建筑环境与能源应用工程专业被纳入山东省民办本科优势特色专业支持计划中，学校始终坚持内涵发展，不断提升教育教学质量，为社会培养了大批具有高度社会责任感和创新创业精神的高素质应用技术型人才。

二、项目内容

        1.负荷计算。空调负荷是指空调房间冷(热)负荷和湿负荷。项目设计内容包含BIM软件认知实训以及BIM软件负荷计算实训，使学生掌握空调负荷的计算方法及注意事项。

        2.供暖系统设计。供暖系统包括热源、供热热网和热用户三个基本组成部分。项目设计内容包含散热器供暖系统BIM设计实训、地热盘管供暖系统BIM设计实训，使学生掌握供暖系统的组成、分类及设计步骤。

        3.空气调节系统设计。空气调节系统是使用技术手段创造并保持满足一定要求的空气环境。项目设计包含空调风系统BIM设计实训、空调水系统BIM设计实训以及多联机系统BIM设计实训，使学生熟悉空气调节系统的任务及组成，掌握空气调节系统的分类、选择及设计。

        4.通风系统设计。通风是借助换气稀释或通风排除等手段，控制空气污染物的传播与危害，实现室内外空气环境质量保障的一种建筑环境控制技术。项目设计内容包含通风系统BIM设计实训，使学生了解掌握通风系统结构组成和通风系统工作原理。

三、项目成果

        1.形成了生动活泼的课堂教学氛围。彻底改变“教师一讲到底、学生被动听记”的状态，广泛采用任务驱动、项目导向、问题教学、案例教学等多样化教学方式，与翻转课堂、云课堂等多种现代化教学手段相结合，形成生动活泼的课堂教学氛围。

        2.整合了课程内容，BIM设计实训随课程内容同步进行。BIM技术融合课程教育以实践为导向，以学生为中心，让学生理论与实际应用相结合，促使学生在使用BIM设计过程中去发现问题、解决问题，帮助他们提高实际工作中解决问题的能力，加强团队协作和沟通。

      3.充分利用BIM技术可视性为企业解决工程问题。学院发挥BIM教学资源的优势，积极与企业沟通，了解企业设计需求后，将企业工程实例作为教学任务下发给学生，通过学生使用BIM软件的设计、模拟仿真，提前解决工程中存在问题，为企业节省成本，同时提高企业技术水平。