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近30年工程软件开发经验积累,国内最早推出本地化的BIM解决方案。斯帝慕教育面向高校研发了多款教学版专业软件、虚拟仿真教学系统、实训教学系统、VR教学系统等。
河北工业大学BIM智慧建造教学及实训课程建设项目顺利验收(教育部协同育人项目)

河北工业大学BIM智慧建造教学及实训课程建设项目顺利验收(教育部协同育人项目)
一、学校简介
河北工业大学前身为创办于1903年的北洋工艺学堂,是我国最早培养工业人才的高等学校,1929年改称河北省立工业学院,1995年更名为河北工业大学,是河北省人民政府、天津市人民政府和教育部共建高校。土木工程学科为学校“211工程”重点建设学科,已纳入河北省“国家一流学科”、天津市重点学科和天津市特色学科(群)建设序列。拥有“河北省土木工程教育创新高地”和“河北省土木工程实验教学示范中心”等省级教学平台。
二、项目背景
河北工业大学积极响应国家“新工科”教育战略,设立智能建造专业,对土木工程一流学科建设和学校适应新旧动能转换都有着积极的促进作用。本次与斯帝慕科技产学合作的协同育人课程内容和课程体系改革项目—BIM智慧建造教学及实训课程建设研究,将有助于河北工业大学土木工程学科智能建造专业教学能力的进一步提升。
三、项目内容
1.以创新能力培养为目标,构建“多学科融合、多层次交叉”智能建造专业课程内容和课程体系。明确新工科背景下创新创业教育内涵,树立全新的人才培养观念。将创新教育融入智能建造专业教学始终,构成多学科融合的课程内容和课程体系。通过相关课程建设,结合当前最新的技术,建成能够满足工程行业发展需要,可共享的精品课程、教材、教案、ppt 等资源并推广应用。
2.结合校内外案例资源,搭建“虚实结合、线上线下混合”的智能建造专业案例教学平台。 与斯帝慕科技开展实质性合作,结合专业特色和资源配备情况,通过充分整合校内外资源,构建虚实结合、线上线下混合的案例教学平台,并形成平台支撑、资源共享的运行机制。
3.开展多渠道的校企合作,探讨“全程参与,产教融合”的智能建造专业教学模式。 与斯帝慕科技联合培养青年教师工程实践能力和创新能力,构建智能建造专业实践教学队伍;探讨以校企协同合作的实践教学模式与教学方法。
四、项目成果
1.初步形成智能建造专业教学新体系;
2.依据智能建造专业课程教学内容编制新教材;
3.建立智能建造专业典型教学案例资源库;
4.形成虚实结合、线上线下混合一体化课程资源平台;
5.形成研究报告,总结经验,形成全套资料,便于推广。